中方县炉亭坳学校是一所农村九年一贯制学校，有9个年级，共有学生160多名，其中大部分学生是留守儿童，学生在放学回家、双休日、节假日、寒暑假经常出现无人看管的现象，导致学生在家多是看电视、玩游戏、用手机刷视频等......
为了改变这一现状，拓宽学生阅读场地，倡导学生爱读书、读好书、善读书，使其真正成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，该校积极与中方镇柑子园村联系，希望柑子园村的农家书屋能成为学校的校外阅读基地，2022年7月21日，中方县炉亭坳学校在中方镇柑子园村部隆重举行农家书屋校外阅读工程启动仪式，该村农家书屋正式成为炉亭坳学校的校外阅读基地。
(资料图片仅供参考)
一、高度重视，把农家书屋校外阅读工程办实办好。
为使学生多养成良好的阅读习惯，同时发挥农家书屋读书阵地作用，学校积极探索、勇于创新，将距离最近的柑子园农家书屋作为校外阅读基地，以拓宽学生阅读场地。这一想法一经提出，就得到了上级部门的大力支持，并在中方镇柑子园村部隆重举行了农家书屋校外阅读工程启动仪式。为建好农家书屋校外阅读基地，除政府配送的书籍外，书屋还积极与湖南省少年儿童图书馆联系，给农家书屋校外阅读基地争取到了5000册适合学生阅读的捐赠书籍。现在，放学后、双休日、暑假期间，有更多的学生走进农家书屋，畅游在知识的海洋，农家书屋已成为学子的开放阅读场所。
二、科学管理，以创新的方法建设运行好农家书屋校外阅读基地。
农家书屋校外阅读基地管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，村里在农家书屋各项工作中，注重细节，力求创新，科学管理，追求实效，农家书屋管理员除做好日常后勤服务外，还会协助学校发放阅读笔记本，做好孩子们的阅读导引，农家书屋已成为孩子们增长知识、健康成长的重要阵地。
（一）在书屋开放时间上，村里坚持以人为本，按对象灵活设置。如学生的开放时间原则上定在每天早上课前和下午放学后（寒暑假全天开放）。这样一来，学生早上和放学后可以来阅读书籍，看自己爱看的少儿类读物，自书屋开放以来，很受学生喜爱，改变了村里的孩子放了学回家没事干到处乱跑的现象，既培养了孩子们的阅读兴趣、又增长了知识，大人们也更安心了。
（二）在制度操作上，农家书屋校外阅读基地的主、辅图书管理员都经过统一科学化培训，图书在分类、登记、上架、保管和借阅等方面全部按标准流程执行，所有图书信息已进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。
（三）在管理措施上，村里在书屋内设置了免费办理借阅卡的温馨提示牌，为保证图书不被损毁和丢失，村里还开展了评选“护书小天使”活动，并对尽职尽责的“护书小天使”给予表彰和奖励。在创新管理措施上，专门把适合少儿阅读的书籍单独设立专柜，更加方便学生借阅。
三、注重实效，努力推动文明建设，构建和谐新农村。
为充分发挥农家书屋校外阅读基地的作用，依托农家书屋，柑子园村还开展了知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的文化活动，进一步提高了学生的阅读兴趣及农家书屋的利用率，让阅读成为学生的一种习惯。同时，为关注未成年人的成长，书屋还为他们提供了学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物，为他们营造了一个理想的精神家园。
中方县中方镇炉亭坳学校的农家书屋校外阅读工程，虽已初显成效，但仍需努力。在以后的工作中，将进一步加大力度，拓宽思路，努力营造浓厚的文化氛围，打造精品工程、亮点工程，努力使农家书屋成为孩子们增长知识、健康成长的重要阵地。
